12 апреля (День космонавтики) – одна из выдающихся дат в мировой истории. Именно в этот знаменательный день сверхсложная ракета-носитель успешно вывела на орбиту первый в истории космический корабль «ВОСТОК-1» с первым космонавтом Земли, гражданином Советского Союза, Юрием Алексеевичем Гагариным.
«Человек извечно тяготился границами, в которых жил, и всячески старался их раздвинуть. Стремление к Неведомому, к познанию того, что находилось за пределами родного места - дома, области, планеты, - всегда было одним из самых его сильных чувств».
День космонавтики — это памятная дата, отмечаемая 12 апреля, установленная в ознаменование первого полёта человека в космос, это праздник человеческого разума, интеллекта.
Неведомым для человечества был Космос. Но 1957 год всё изменил. «Начало Космической эры отмечено запуском 4 октября 1957 года первого советского искусственного спутника Земли. Весть о запуске спутника вписана золотыми буквами в историю».
«Космическая эра… С этими словами у большинства обитателей Земли связаны какие-то конкретные представления». А между тем история освоения Космоса вершится на наших глазах.
У истоков русской космонавтики стоял К.Э.Циолковский. Его называют «отцом русской космонавтики». «Циолковский — основоположник теории межпланетных сообщений; учёный первым изучил вопрос о ракете - искусственном спутнике Земли, выдвинул ряд гипотез, которые нашли применение в ракетостроении. Константин Эдуардович явился первым идеологом и теоретиком освоения человеком космического пространства. Его труды в значительной степени способствовали развитию ракетной и космической техники в СССР и других странах. Именем Циолковского назван кратер на Луне».
«Такие гении, как Циолковский, умели смотреть далеко вперед. Для них картина космического будущего человечества вырисовывалась в основных деталях достаточно четко. И это были не сказочные грезы, а научное предвидение. Главная идея Циолковского заключалась в том, что Земля — лишь колыбель человечества, а домом для него должен быть необъятный Космос».
«Современное человечество действительно похоже на младенца. Оно еще не вполне знает все уголки своей колыбели - остаются непокоренными, неосвоенными значительные пространства суши и колоссальный Голубой континент. Но уже сейчас, предвидя будущее, человечество, подобно младенцу, тянется к внешним, пока как будто недоступным предметам. Оно даже предпринимает решительные попытки перешагнуть через край колыбели и вступить в огромный, кажущийся на первых порах чужим, внешний мир».
«Космонавтика – это надежда человечества, это самое прогрессивное оборудование, самые точные станки и инструменты, самые совершенные материалы, самая передовая технология, самые новые достижения науки».
Начиная планирование мероприятия и сценария Дня космонавтики, главное внимание следует уделить разнообразию его элементов - детям должно быть интересно. Этот праздник проводится с учетом особенностей каждой возрастной категории школьников.
Младшие классы
Маленьких детей не следует перегружать информацией об освоении космического пространства. Мероприятия должны содержать больше подвижных и логических игр. Можно предложить детям создать своими руками оформление для праздника: игрушки, рисунки, поделки, посвященные Дню космонавтики.
Ученикам 1-4 классов информацию следует подавать в игровой форме. Только в этом случае праздник запомнится им надолго и вызовет много положительных эмоций.
Можно выбрать несколько детей из класса и распределить для них роли, дать выучить небольшие стихи. Это поможет вовлечь малышей в ход мероприятия, увеличить степень их участия в проведении праздника.
Старшая школа
Школьникам постарше будет интереснее воспринимать информацию при помощи медиа-презентаций, слайд-шоу. Конкурсы также должны присутствовать в сценарии, описывающем День космонавтики. Классный час будет активным и интересным.
Старшеклассникам предпочтительнее преподносить более серьезную, углубленную информацию по теме мероприятия. Можно уделить внимание биографиям легендарных космонавтов, основным событиям на пути освоения космоса и т. д.
Старшеклассники также должны принимать активное участие в проведении мероприятий ко Дню космонавтики. Это может быть такая форма работы, как распределение ролей между детьми, подготовка информации на заданную тему. Главное, чтобы было оригинально и динамично. Не стоит слишком затягивать проведение мероприятия.
Мотивация детей
Планируя День космонавтики, сценарий следует начать со вступления и мотивации проведения этого мероприятия. Это можно сделать самостоятельно или при участии детей-ведущих.
Обязательно нужно уделить внимание вопросу, почему именно 12 апреля отмечается всенародный праздник. Следует рассказать о подвиге Юрия Гагарина, открывшего путь человечеству к звездам, донести информацию детям в доступной для их возраста форме.
Можно рассказать о событиях, которые предшествовали первому полету в космос, после чего люди стали праздновать День космонавтики. Год 1957 положил начало эре освоения человечеством пространства за пределами нашей планеты.
Конкурсы и игры ко Дню космонавтики для младших школьников
Существует множество конкурсов, которые проводятся в этот день. Маленьким детям будет очень весело, представив себя космонавтами суперсовременного межпланетного корабля, узнать быт астронавтов. Для этого рекомендуется провести конкурс "Завтрак космонавта". На нитке привязывают несколько яблок и предлагают детям съесть фрукты, не касаясь их руками. Почти как в условиях невесомости. Выигрывает тот, кто съест свой "завтрак" быстрее всех.
Конкурс "Настоящий космонавт" позволит принять участие в игре всем желающим. Для его проведения на пол кладется веревка или лента. Каждый конкурсант перед началом своего маршрута 5 раз оборачивается вокруг себя (представляя преодоление перегрузок при выходе на орбиту), а после пытается пройти по прямой, не сходя с пути.
Очень хорошо, если перед проведением праздника была продумана система наград и поощрений для участников.
Тематические творческие работы
Конкурс "Космические художники" также внесет разнообразие в школьный День космонавтики. Поделки, выполненные детьми, должны рассказывать о кометах, астронавтах, звездолетах. Это будет способствовать развитию творчества и принесет много позитива классному часу, посвященному Дню космонавтики.
Также можно предложить построить ракету, на которой дети все вместе отправятся в воображаемый полет к звездам. Перед проведением мероприятия будет интересно предложить детям подготовить музыкальный номер на космическую тему. Такое выступление станет ярким воспоминанием как для участников, так и для зрителей.
Тематические приемы в старшей школе
Составляя сценарий Дня космонавтики для более взрослых учеников, можно уделить внимание таким формам активного участия детей в мероприятии, как викторины, слайд-шоу и заранее подготовленные выступления.
Проводя День космонавтики в школе, можно предложить детям разделиться на 2 группы, выбрать для них названия и принять участие в игре "Привет из космоса". Ученики должны написать послание астронавтов из глубин Вселенной, используя слова на букву "П". Письмо должно быть познавательным и оригинальным. Чье сообщение будет длиннее, та команда и победила.
Понравится всем присутствующим заранее подготовленное музыкальное выступление одного или нескольких участников. Номер репетируется детьми заранее, можно сделать соответствующие костюмы.
Игры для старших школьников ко Дню космонавтики
Еще один интересный конкурс называется "Метеоритный дождь". Космические корабли попали под атаку астероидов. Каждый участник команды должен проявить собранность и взаимопомощь, чтобы избежать столкновения с разрушительными объектами.
Нужно давать правильный ответ "да" или "нет" на поставленный вопрос, чтобы уберечь экипаж корабля от аварии.
Ведущий задает вопросы на космическую тематику. Например:
- Ю. А. Гагарин облетел вокруг Земли за 1 час 48 минут? (Да)
- Солнце меньше Земли? (Нет)
Каждый "меткий" ответ добавляет команде 1 балл и помогает ее космическому кораблю избежать столкновения с метеоритом.
Допускается использование более активных конкурсов. Проводя День космонавтики, мероприятия такого типа следует ставить рядом с пассивными формами работы.
Внесет большое оживление в проведение классного часа игра "Ракета". Для этого двум парам предлагается принять участие в построении межпланетного корабля. Желательно если это будет тандем "мальчик и девочка". Ученик поднимает руки и складывает ладони вместе, изображая ракету. Ученица начинает обматывать его бумажным полотенцем, не закрывая лица (оставляя иллюминатор для астронавта). Та пара, которая быстрее справится с заданием, получает награду и звание Главного конструктора.
Материал для проведения мероприятия
День космонавтики в школе должен быть соответствующе оформлен, поэтому необходимо подготовить теоретический материал.
Следует принести портрет Ю. А. Гагарина, материалы для конкурсов, подобрать соответствующее музыкальное сопровождение и слайды. Можно тематически оформить помещение, например звездами, плакатами с рисунками, подготовленными учениками и т. д.
Если планируется выкладка теории, можно с помощью проектора или специальных слайдов представить наглядный материал. Интересные факты о космической промышленности, пространстве Вселенной и другую информацию также будет интересно послушать детям.
Примером для подрастающего поколения станут биографии легендарных космонавтов Ю. А. Гагарина, Г. С. Титова, В. В. Терешковой. Они достигли своей цели благодаря силе характера, упорству, преданности Родине.
Грамотно спланированный День космонавтики в школе станет настоящим событием для всех участников. Такое мероприятие запомнится надолго. Учитывая возрастные особенности детей, проведение Дня космонавтики каждый год будет развивать в школьниках командный дух, чувство уважения, патриотизм, а также творческое мышление, фантазию, умение высказывать свои мысли. Праздник принесет массу ярких впечатлений и позитивных эмоций.
Викторина для учащихся 6-7-8 класса ко Дню космонавтики
Вопросы викторины:
1. Из чего состоит наша Солнечная система? (Из Солнца и всех тел, которые вращаются вокруг него под действием сил притяжения.)
2. Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его.)
3. Что такое галактика? (Гигантские скопления звезд, разбросанные по Вселенной.)
4. В какой галактике мы живем? (Галактика Млечный Путь.)
5. Какие планеты Солнечной системы вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)
6. Какую планету называют Утренней Звездой? (Венеру.)
7. Какая планета самая большая в солнечной системе? (Юпитер.)
8. Какая планета самая маленькая? (Плутон.)
9. В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой.)
10. Какая планета из видимых с Земли самая яркая? (Венера).
11. На какой планете самые высокие горы? (На Марсе.)
12. Почему планету Марс называют «красной» планетой? (Из-за цвета ее пустынь.)
13. Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека? (Луна.)
14. Что такое астрономия? (Наука о небесных телах.)
15. Что такое метеориты? (Обломки комет, упавшие на Землю.)
16. Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений.)
17. Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами.)
18. Кто изобрел первый телескоп? (Итальянскийученый Галилео Галилей.)
19. Что такое комета? (Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в форме хвоста.)
20. Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца? (Польский ученый Николай Коперник.)
21. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э. Циолковский.)
22. Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. (Академик С.П. Королев.)
23. Назовите космонавта, совершившего первый космический полет. (К).А. Гагарин.)
24. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет.)
25. Назовите первую женщину-космонавта нашей страны. (Валентина Николаевна Терешкова.)
26. Как называется летательный аппарат? (Ракета.)
Расскажите ребенку о Дне космонавтики
20141
12 апреля мы отмечаем день космонавтики – один из самых любимых праздников в нашей стране. это неудивительно, ведь в детстве многие мечтали стать космонавтами и побывать в космос.
впервые праздник отметили в 1962году, ровно через год после первого космического полета, совершенного юрием гагариным, а в 1968 году он получил мировое признание и обрел приставку «всемирный». 7 апреля 2011 года на специальном пленарном заседании генеральной ассамблеи оон, по инициативе более чем 60 стран, была принята резолюция, официально провозгласившая 12 апреля международным днём полёта человека в космос.
что можно рассказать ребенку о космосе и космонавтике?
с давних времен люди мечтали научиться летать, как птицы. мифический герой икар сделал крылья из перьев и прикрепил их воском к спине. ему удалось подняться высоко в небо. но он слишком близко подлетел к солнцу, лучи солнца растопили воск, и икар упал в море. с тех пор то море стало называться икарийское. люди и дальше пытались покорить небесное пространство. сначала они поднимались в небо на воздушных шарах. но ими не возможно было управлять. куда дул ветер – туда и летел шар. потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. он был очень большой и неповоротливый. позже появились аэропланы. потом самолеты и вертолеты. однако люди не останавливались на достигнутом. простой учитель константин эдуардович циолковский придумал "ракетный поезд", прообраз современных ракет, на котором можно было бы долететь до звёзд и побывать на других планетах. но, к сожалению, у циолковского не было возможности изготовить этот аппарат. только через много-много лет ученый-конструктор сергей павлович королев сконструировал первую космическую ракету. но до того, как отправить человека в космическое пространство, нужно было убедиться, что это возможно. сначала в космосе побывали мыши, кролики, собаки. животных специально дрессировали, приучали не бояться тряски и шума, терпеть холод и жару. первыми животными, совершившими орбитальный космический полёт и вернувшимися на землю невредимыми, стали советские собаки-космонавты белка и стрелка. после многих удачных полетов собак, решено было отправить в космос человека. им стал юрий алексеевич гагарин. 12 апреля 1961 года юрий гагарин на космическом корабле "восток" облетел всю землю и вернулся обратно живым и невредимым. полет, продлившийся 1 час 48 минут, навеки вошел во всемирную историю.чтобы ваш рассказ вызвал у ребенка максимальный интерес, рекомендуем использовать следующие товары:
· – набор карточек с яркими четкими картинками. с его помощью вы сможете рассказать малышам о космонавтике. они узнают много нового и интересного о первом космонавте в открытом космосе, орбитальной станции «мир», о животных в космосе, первом спутнике, о с. п. королеве и о многом другом. на оборотной стороне карточек содержатся необходимые сведения. эта информация поможет сделать ваш рассказ увлекательным и познавательным для каждого малыша.
· – книга, из которой дети узнают много нового о планете земля, ее спутнике - луне, роли солнца в возникновении и развитии жизни на земле, планетах солнечной системы, звездах и созвездиях, а также об освоении космоса людьми.
Праздник космоса для учащихся начальных классов (материал к празднику в честь полета первого космонавта Ю. А. Гагарина)
12 апреля ___ года исполнилось _____ лет со дня полета первого в мире космонавта Ю. А. Гагарина.
День космонавтики - большой всенародный праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, служащих, рабочих, которые создают ракеты, космические корабли, искусственные спутники Земли.
День космонавтики может быть отмечен разнообразными формами работы. Это могут быть: литературно-музыкальная композиция; игра-путешествие «Школьник, не забудь, в космонавты держишь путь»; игровая программа «В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь!»; конкурс рисунков на тему «Летит космонавт и над всею планетой проносит отчизны своей эстафету!»; конкурс стихов и песен о космосе; беседы на темы «От ракеты ученической до ракет космических», «Сказка становится былью».
Предлагаем примерный вариант праздника с использованием литературно-музыкальной композиции и игровых конкурсов- соревнований.
Праздник может проходить в актовом или спортивном зале школы. В оформлении зала используются лозунги: «Жить хорошо нельзя, жить нужно с увлечением» (С. П. Королев), «Мы все хотим побывать на Луне», «Космонавтом хочешь стать - надо много- много знать», «Космонавты растут среди нас».
На сцене портреты Ю. А. Гагарина, К. Э. Циолковского, С. П. Королева. Портреты других космонавтов - в зале. Форма у детей спортивная, стулья желательно расставить полукругом, чтобы оставить свободной площадку перед сценой.
Ход праздника
На сцену выходят ведущие.
1-й ведущий . Наш праздник мы посвящаем первому полету первого в мире космонавта Ю. А. Гагарина.
На экране - кадры из кинофильма или диафильма.
2-й ведущий. Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время - 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение о первом в мире полете человека в космическое пространство.
12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза, летчик Гагарин Юрий Алексеевич.
Чтец.
Рассвет еще не значит ничего,
Обычные «Последние известия».
А он уже летит через созвездия,
Земля проснется с именем его.
«Широка страна моя родная»...
Мы наши сводки начинаем с них.
И я недаром это вспоминаю.
Не попросив подмог ни у кого,
Сама восстав из пепла и из праха,
Моя страна, не знающая страха,
Шлет в космос ныне сына своего!
К. Симонов
Ведущий . Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетающего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Га-га-рин», «Юрий», «СССР». Земля узнала человека, проложившего дорогу к звездам. Простого, обаятельного человека. Он стал героем всей Земли. Так появилось слово «космонавт». (На экране портрет Ю. А. Гагарина.)
Чтец.
Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век.
И первый из первых в ракете
Советский летит человек!
Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле
Летел он один по Вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле!
Не зря потрудились умелые руки
Во славу народа, во славу страны!
Рабочие люди и люди науки
Содружеством мирным сильны!
С. Михалков
Песня «В ГОСТИ К ЗВЕЗДАМ» (сл. М. Пляцковского, муз. С. Туликова)
1. Далекие звезды на небе горят,
Зовут они в гости ребят-октябрят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас.
2. Скомандует диктор: «Внимание - взлет!» -
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
3. Хотим мы с тобой подружиться, Луна,
Чтоб ты не скучала все время одна!
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть,
Сумеем в пути и к тебе заглянуть!
1-й ведущий . Ю. А. Гагарин проложил дорогу к звездам. Он был первым, поэтому его и называют пионером космоса.
2-й ведущий . После старта Ю. А. Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите.
3-й ведущий. Работа в космосе теперь длится долго. Стартуют новые корабли, орбитальные станции кружат вокруг планеты. Уходит в небо одна экспедиция, другая готовится к полету. В космосе работают мужественные люди, герои!
4-й ведущий. Всмотритесь, ребята, в эти лица! (На экране проецируются портреты космонавтов, называются их имена.)
Чтец.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвется...
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели свой добьется!
Н. Добронравов
1-й ведущий . Первыми космонавтами были пилоты-летчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос зовет тех, кто умеет управлять электронно-вычислительными машинами, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы.
2-й ведущий . И условия работы космонавтов стали иными. «В своем первом полете я даже побриться не мог, а на борту «Салюта» была настоящая баня» (из рассказа А. Николаева).
3-й ведущий . Сегодня работа в космосе — это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире. Вот почему в космос стали летать международные экипажи.
Чтец.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле,
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтоб лучше жилось на Земле.
Проложим дороги к далеким мирам,
В ракетах в Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим.
Из песни «Звездная дорога» (сл. Г. Селянина, муз. А. Фаттаха)
1-й ведущий. Если спросить наших космонавтов, с чего начиналась дорога в космос, непременно услышишь ответ: «С мечты».
2-й ведущий . Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
1-й ученик.
Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых
Ожидают нас.
Будет день, дорогой света
Полетим и мы -
К тайным, сказочным планетам,
В дальние миры.
2-й ведущий. Ребята! А вы хотите побывать в космосе? (Да.)
2-й ученик.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Наш веселый экипаж!
Чтец (по микрофону за сценой). Внимание! Внимание! Говорит пульт управления. Мы с вами находимся в районе стартовой площадки космодрома «Дружба». Сюда прибыли первые пассажиры, участники первого пассажирского рейса «Земля - Марс - Луна - Земля». Участники рейса прошли сложные испытания и сейчас покажут нам свою готовность № 1.
(Группы ребят (команды) поочередно дружно произносят название ракеты, свой девиз. Названия ракет могут быть разные: «Дружба», «Звездолет», «Космос», «Смелые» и т. д.)
1-й ученик. Команда к полету готова! Командир (имя, фамилия ученика).
Ведущий . В полете каждый космонавт должен выполнять космические правила. Я буду называть начало правила, а вы все вместе должны его продолжить. Итак...
Ученик, не забудь,
Все. В космонавты держишь путь!
Ведущий. Главным правилом у нас -
Все . Выполнять любой приказ!
Ведущий. Космонавтом хочешь стать -
Все. Должен много, много знать!
Ведущий . Любой космический маршрут
Все . Открыт для тех, кто любит труд!
Ведущий . Только дружных звездолет
Все. Может взять с собой в полет!
Ведущий. Скучных, хмурых и сердитых
Все . Не возьмем мы на орбиту!
Ведущий . Молодцы, ребята! Какая же ракета первой выйдет на старт? Это решит считалка (проводится с капитанами команд).
Считалка «РАКЕТА»
Летел в ракете,
На далекой
Был планете.
Там обедал
В синеве,
А под вечер
Был в Москве.
Из ракеты
Той, друзья,
Самым первым
Ученик, на которого падает последнее слово «я», вместе с командой первым занимает место в ракете. Запуск ракеты сопровождается шумовыми эффектами, записанными на пленку.
Ведущий . Внимание! Внимание! Всем приготовиться к запуску! Пристегнуть ремни!
Командир. Есть пристегнуть ремни!
Ведущий. Запустить двигатели!
Все . Есть запустить двигатели!
Ведущий. Включить контакты!
Все . Есть включить контакты!
Ведущий . Пять, четыре, три, два, один - пуск! (Слышится звук взлетающей ракеты.)
Ведущий.
Поднимается ракета,
Чертит небо ярким светом.
Оказались на орбите.
Все. Ура! Ура! Ура! Летим!
Команды занимают отведенные для них места, им предлагаются конкурсы-соревнования.
Игра-эстафета «Что возьмем с собой в космос».
На полу разложены два комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, фотография ребенка, будильник, колбаса.
В ходе эстафеты каждый игрок должен взять по одной картинке с изображением того, что космонавт на самом деле может взять с собой на космический корабль.
Конкурс «В космос всем открыта дверь,
Ну-ка, сам себя проверь!».
Предлагаемые вопросы следует предварительно обсудить с ребятами.
1. Когда отмечается день космонавтики (назовите день и месяц)?
2. Можно ли назвать Юрия Гагарина пионером, почему?
3. Назовите отечественных космонавтов-женщин.
4. Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?
5. Какие профессии побывали в космосе?
6. Почему несколько экипажей кораблей назывались международными?
7. Как называется город, в котором живут и работают космонавты?
8. Где находится взлетная площадка, с которой стартуют космические корабли?
Ведущий. Сейчас мы проверим здоровье наших игроков на первых минутах полета.
От каждой команды выходит по 5 мальчиков и по 5 девочек. Мальчики и девочки работают парами. По сигналу ведущего мальчик надувает шар, девочка помогает завязывать. Затем необходимо быстро связать все нитки от шаров. Один из игроков команды, которая быстрее справилась с заданием, поднимает связку шаров над головой.
Эстафета «Кто скорее составит слово «КОСМОНАВТ»?
Ведущий раздает игрокам карточки размером 20 X 30 см с написанными на них буквами. Карточки расположены беспорядочно, перемешаны и перевернуты обратной стороной вверх. По сигналу «Три, два, один - старт!» игроки команд переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «КОСМОНАВТ».
Эстафета «Невесомость».
На одной стороне зала у стартовой черты ребята держат жезл с надписью «Земля». На противоположной стороне зала у ребят жезлы с надписями «Марс», «Венера». Между планетами Земля, Марс, Венера на равном расстоянии находятся по три больших обруча, внутри которых надпись «невесомость».
Ведущий разучивает с ребятами стихи:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Раз! Два! Три!
После этих слов стоящий первым игрок бежит вперед, но, встретив на пути «невесомость», должен вокруг каждого круга- обруча проскакать на одной ноге. Когда один игрок достигает планеты Марс или Венера, стартует следующий игрок, и т. д.
Выигрывает та команда, которая первой выстроится около планеты Марса или Венеры.
Ведущий засекает время и в конце объявляет результат.
Конкурс «Космический словарь».
На двух сторонах доски закреплены чистые листы ватмана. На каждом из них сверху надпись «Космический словарь».
Ведущий предлагает игрокам команд по очереди добежать до доски и написать под одному слову, имеющему отношение к полету. Например: спутник, скафандр, космодром, луноход, ракета и т. д. Время игры 3-5 минут. Выигрывает команда, написавшая больше и правильнее слова.
Конкурс «Назовите космонавтов».
В конкурсе участвуют все. Под звуки музыки по залу от одного к другому передается «волшебная» палочка. Кому она попадет в руки, тот должен быстро назвать фамилию космонавта или корабль, на котором он летал. Выигрывает команда, которая назовет больше фамилий и кораблей.
Ведущий . Ребята, а теперь отгадайте загадки.
1. Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет.
Что такое?... (Звездолет.)
2. Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится. (Луноход.)
Итак, мы стали космонавтами. Какие качества, необходимые космонавту, вы можете назвать? Каким должен быть космонавт? (Смелым, честным, находчивым, любознательным, образованным, скромным, сообразительным, добрым, дружелюбным.)
Ведущий . Ребята! Вы все хорошо прошли испытания, в полете доказали, что многое знаете, умеете, а главное, действовали дружно, помогали друг другу. Теперь мы возвращаемся на Землю. (Слышится шум запускаемой ракеты.)
Ведущий . Внимание! Всем приготовиться к спуску!
Дети. Есть приготовиться к спуску!
Подведение итогов. Награждение.
Исполнение общей песни «14 минут до старта».
Дополнительный материал
Песня «НАШ ВЕСЕЛЫЙ ЭКИПАЖ»
(сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова)
1. Как на поле космодрома
Выбегаем мы по двор.
Принимаемся за дело дружно:
Из качелей возле дома
Нужно сделать тренажер,
К невесомости привыкнуть нужно.
Припев:
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим,
Самым дружным будет наш,
Наш веселый экипаж.
2. Если нет у нас скафандра,
Чтоб отправиться в полет, -
Смастерить его мы сможем.
Нам стекло от старой фары
Для скафандра подойдет
И картонная коробка тоже.
Припев:
3. Чем же мы не космонавты,
Если каждому из нас
Даже снится орбитальный комплекс?
И согласны мы хоть завтра,
Хоть сегодня, хоть сейчас
Прокатиться на ракете в космос.
Припев:
ГАГАРИН НА ЗЕМЛЕ
Скажешь: «Гагарин!» - и вдруг перед нами
Ввысь устремляется, вихрем влекомый,
В небо взметнув прометеево пламя,
Степь оглушая восторженным громом.
Въяве увидишь, как он, вдохновенный,
Нить золотую нижет витками,
Шар облетая и струны Вселенной
Трогая в смелом полете руками.
Струн тех невидимых чуя сплетенье.
Мчится меж ними в безмерные шири.
Вслушайся! В сердце вливается пенье -
Мчится он, дерзким полетом нарушив
Звездной Вселенной покой вековечный.
Слушают чуткие звездные уши
Сердца биенье и вздох человечий.
Вижу: спокойствие глаза под бровью,
В ясной улыбке свечение жизни.
Слышится с неба: «В порядке здоровье.
Слава родимой Советской отчизне!»
Наш современник, он жил между нами,
Нового ждал от отчизны заданья.
Преданный, вечно готовый с друзьями
К новым разведкам тайн мирозданья.
Он и сейчас между нами, живыми,
И не умрет о нем память народа,
Вечно пребудет в сердцах его имя
Зовом и символом смелого взлета!
А. Сурков
ЗВЕЗДНАЯ ПЕСЕНКА
(сл. В. Орлова, муз. И. Арсеева)
Гремят космодромы, как дальние грозы,
Глядят космонавты на шар голубой,
А где-то сияют высокие звезды,
Что будут открыты и мной, и тобой.
Просторы Отчизны ничто не тревожит,
Земля задремала, и город притих...
А Главный конструктор закончил,
быть может,
Чертеж звездолетов твоих и моих.
Плывут они где-то своими путями,
Сейчас неизвестно им даже самим,
Что названы будут они именами,
И очень возможно - твоим и моим.
Полночные звезды сошли к изголовью,
Зовут за собою, тихонько звеня.
Нам Родина верит и смотрит с любовью,
И дарит улыбкой тебя и меня.
Ю. А. ГАГАРИН
Разные бывают даты. Об одних помнят только несколько человек, другие отмечают все люди. Именно к такой дате относится день 12 апреля 1961 года. С того праздничного утра началось обживание космоса. Все более мощные ракеты поднимаются к звездам. Но чем дальше уходит от нас год первого полета человека в космос, тем громче, торжественней звучит имя первопроходца Вселенной. Ю. Гагарина любили все. У него обычная биография. Внук рабочего Путиловского завода, сын крестьянина, Ремесленное училище, техникум, аэроклуб, летная школа - вот вехи его пути. Но Гагарин любил и умел трудиться. И поэтому он стал героем.
Веками люди мечтали о полетах к звездам... В 1960 году была осуществлена серия полетов космических кораблей с автоматическим управлением, «пассажирами» которых были животные.
Наконец, 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому времени с космодрома Байконур в Казахстане стартовал космический корабль «Восток», на борту которого находился человек. Обогнув Землю, корабль приземлился на волжской земле под Саратовом. Первым в мире космонавтом стал Ю. А. Гагарин.
Ночью перед полетом Юрий проспал 8 часов, проснулся бодрым и спокойным. Он был уверен, что все будет хорошо. Гагарин поднялся на корабль. Взревели двигатели ракеты мощностью в 20 млн лошадиных сил. Космический корабль «Восток» устремился ввысь. На трехсоткилометровой высоте «Восток» вышел на орбиту. Он мчался вокруг Земли со скоростью 28 тысяч километров в час. Полет продолжался 108 минут. Корабль совершил полный виток вокруг Земли и плавно опустился в заданном районе. Так началась эра пилотируемых полетов в космос.
